Missie van De springplank:

Ieder1 telt! Ieder1 VIP!

Op het einde van de zesde klas willen wij jong volwassenen afleveren aan het secundair onderwijs die klaar zijn om verder te evolueren tot wereldburgers.

Hiervoor hebben ze een rugzakje nodig met de volgende spullen:

❖ Een voldoende positief zelfbeeld, mondigheid en engagement
❖ Een voldoende zicht op hun eigen kunnen, kennen en vaardigheden
❖ Een respect en kritische openheid voor alle culturen, meningen en waarden

Om deze missie te kunnen nastreven en bereiken is het volgende onze schooleigen visie:

De Springplank Neeroeteren – Ieder ‘1’ telt! Ieder’1’ VIP!

Kleuter- en basisschool De Springplank
de innovatieve school in het groene hart van Neeroeteren.
De school waar innovatie en zelfsturend leren centraal staan.

Omdat we samen, de kinderen steeds verder in hun leven willen begeleiden met aangepaste sprongen op niveau van elk kind, ondersteunt door het springplankteam, de ouders en de nabije omgeving.

Leerlingen staan eigenlijk in alle contexten steeds op de eerste plaats. Zij zijn het essentiële onderdeel van het hoofddoel van onze opdracht op deze school. Dit niet enkel in de zin van cognitieve ontwikkeling maar op totaal persoonlijkheidsontwikkelingsniveau.

Alleen met voldoende welbevinden en betrokkenheid is er een kans tot leren. Levenslang leren met je handen, je hart en je hoofd, uitgaande van het ‘totale’ kind.

Uit elke ervaring leert een kind iets. Dit proberen wij dan aan te wenden zodat de kinderen hun interesse om bij te leren blijft groeien.

Er is een pedagogisch programma voor handen dat steeds rekening probeert te houden met de noden van elk kind afzonderlijk. Om dit te kunnen realiseren steunt de school op een zeer gedreven, flexibel, deskundig, innovatief en goed samenwerkend team en een han delingsgerichte zorgvisie. Onze juffen en meester zijn de spilfiguren in onze Springplank, die een sprong naar de toekomst wil bieden voor onze kinderen. Dit houdt ook in dat er op regelmatige basis samen gezeten wordt om de uitgezette lijnen te evalueren en indien nodig bij te sturen om zo de toekomst met al zijn uitdagingen en veranderingen te kunnen volgen. Dit is zeker nodig om onze steeds snellere evoluerende en veranderende maatschappij te kunnen volgen.

Zo werken wij met onze maandelijkse teamvergaderingen en/of Deelteamvergaderingen Kleuters en Lagere school.

Naast het pedagogische luik is er ook veel aandacht om de kinderen waarden en normen bij te brengen en dat vindt zijn grondslag eerst in een goed basisklimaat waar er een groot welbevinden heerst bij de kinderen en de leerkrachten. Dit heeft zeker zijn positieve weerslag op de werksfeer voor iedereen. Ouders zijn ook zeker een niet te missen betrokken partij op school. Door deze samenwerking bereiken we vaak zeer goede resultaten op verschillende gebieden.

Dit streven we na door aandacht te hebben voor onderstaande principes:

Innovatie: Onze school richt zich op innovatieve onderwijsmethoden, gericht op de behoeften van individuele leerlingen.
Zelfregulerend leren: Kinderen worden aangemoedigd om zelf hun leerproces te reguleren, wat betekent dat ze meer controle hebben over hun eigen leerervaring.
Zelfredzaamheid: Er is aandacht voor de ontwikkeling van zelfredzaamheid bij kinderen, wat belangrijk is voor hun persoonlijke groei.
Zelftevredenheid, zelfreflectie en zelfevaluatie: Kinderen worden aangemoedigd om na te denken over hun eigen leerproces en zichzelf te evalueren.
Zelfsturend: De school streeft naar het ontwikkelen van zelfsturende vaardigheden bij kinderen, wat hen in staat stelt meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leren.
Blended learning: Er wordt gebruik gemaakt van een mix van traditioneel onderwijs en digitale leermiddelen. Geïntegreerd gebruik van I-pads en tablets vanaf de kleuterklas en Chromebooks voor ieder kind vanaf de 2de graad.
Outdoor learning: De school besteedt aandacht aan leren in de buitenlucht, wat bijdraagt aan een gevarieerde en stimulerende leeromgeving.
Groene speelzones: Aandacht voor natuur en buiten spelen. Er zijn groene speelzones. Spelen onder de bomen waar het bouwen van kampen, boomhutten… heel normaal is!
Muziek en dans: Dagelijkse activiteiten zoals muziek en dans op de speelplaats met een focus op creatieve expressie en welzijn.
Multisport activiteiten: De school biedt verschillende sportactiviteiten aan tijdens de speeltijden om de algemene gezondheid en het welzijn van de leerlingen te bevorderen.
Outdoor klassen en speel- en leerbos: Leren doe je ook buiten de klasmuren. We benadrukken het belang van buitenactiviteiten en een gevarieerde leeromgeving.